Zelf een tekst maken
Jij kiest groep, niveau, tekstsoort, leerdoelen, vraagtypen en onderwerp. De snelste route naar materiaal dat precies past bij je les.
Zo werkt het
Van een onderwerp dat boeit naar een tekst die iets leert
Leesbloei is gebouwd rond één gedachte: als een kind wil lezen, valt er veel meer te leren. Jij bepaalt het didactische kader, de leerling brengt de nieuwsgierigheid.
In zes stappen
Zo maak je een leestekst
De meeste leerkrachten hebben binnen enkele minuten bruikbaar materiaal. Daarna is er alle ruimte om zelf bij te sturen.
- 01
Kies groep en niveau
Je begint bij je eigen groep. Het niveau van de tekst sluit daarop aan, ook als je binnen één groep wilt differentiëren.
- 02
Kies tekstsoort en lengte
Informatief of verhalend, kort, normaal of lang. Zo past de tekst bij het moment in je les.
- 03
Kies het onderwerp
Vulkanen, voetbal, de Romeinen of iets waar je groep op dit moment vol van is. Het onderwerp is de motor van de motivatie.
- 04
Bepaal leerdoel en vragen
Je kiest leerdoelen voor begrijpend lezen en vraagtypen. Vragen kun je toevoegen, vervangen, verwijderen, makkelijker of moeilijker maken.
- 05
Controleer en pas aan
Je leest de tekst na en stuurt bij waar je wilt. Jij bepaalt wat er uiteindelijk in de klas komt.
- 06
Bewaar, print of deel
Bewaar het materiaal, vind het later terug en gebruik het leerlingblad, antwoordblad of de leerkrachtversie. Printen of als PDF opslaan kan ook.
Drie routes
Er zijn meerdere manieren om te starten
Welke route je kiest, hangt af van je les en van hoeveel je de leerling wilt laten meebepalen.
Leerling kiest mee
In pilotLeerlingen hebben inspraak in onderwerp, sfeer en personages of gebeurtenis. Jij houdt de regie over niveau en leerdoel.
Eigen tekst gebruiken
BinnenkortEen bestaande tekst invoeren en daar gerichte vragen en verwerking bij laten maken. Deze route is nog in ontwikkeling.
Probeer Leesbloei met je team.
De pilot is bedoeld om leerkrachten zelfstandig met Leesbloei te laten werken en op te halen wat er in de praktijk beter kan.